November 21st, 2013

мауриц корнелис эшер хаос и порядок
  • friend

Для чего им нужны дети?



Вы согласны с тем, что «педофилия – это сексуальная ориентация»? Нет? Вы несовременный человек! Прогрессивная психиатрия де-факто признала педофилию нормой – «Американская психиатрическая ассоциация в диагностическом и статистическом описании умственных расстройств признала педофилию сексуальной ориентацией». Недавно аналогичные заявления делались в Канаде.
Collapse )

Необывательское дело

Оригинал взят у kolosok_1 в Необывательское дело
Давно не бывал в школе, и, похоже, совсем «оторвался от жизни». А тут случилось зайти, и разговаривать не абы с кем, а с самим Директором. С передовым руководителем большой и современной школы. И разговор состоялся прелюбопытный.

Цель визита была не вполне обычной (мои дети уже выросли). Я принёс выпуски стенной газеты «Шаги истории», предлагая повесить их в стенах школы. Выпуски газеты представляют собой большие красочные плакаты, нечто вроде календаря памятных дат российской и советской истории. Что интересного и значимого было в истории на этой неделе, с иллюстрациями и комментариями. Пробегает ребятёнок на перемене, глянет – вдруг что и запомнит полезное из истории родной страны.

Таким был первоначальный план, и начал я с директора. Школа, как известно, начинается с турникета (пропуск, считывающее устройство, рогулины). А также с дежурной на вахте и журнала с записью посетителей. В моём, довольно беспечном и беспедофильном детстве, в школах этого не было. Однако до часового в серой шинели, при винтовке с синеватым штыком, дело пока не дошло. Путь к руководителю указала женщина на входе.

И вот я в кабинете. Обычные по нынешним временам вопросы: кто таков, предъявите документы. Кого представляете и даже – кто вас крышует. Всё в порядке вещей – нынешних вещей, разумеется. Директор женщина строгая: смотрела на бедного меня, как на закоренелого двоечника, закосневшего в грехах. Сам-то я учился на отлично, но мороз по коже подирал не на шутку. Одно слово – директор.

Диалог, ради которого я всё это пишу, состоялся такой.
- Зачем школе эти газеты?
- Для лучшего усвоения ребятами истории.
- Зачем вам это нужно?
- Душа болит.
- ???
- Поясню на примере. Однажды ехал в поезде вместе с новобранцами. Проезжая Прохоровку (Белгородская обл.), спросил молодёжь: «Что вы знаете про это место?». Из двадцати ребят, окончивших школу, техникумы и даже институты, никто не смог вспомнить о крупнейшем танковом сражении. И это очень плохо.
- Что плохого? Проходит время, лишнее забывают. Вы бы ещё Возрождение вспомнили.
- Можно и Возрождение, но дело в том, что знание родной истории во многом «держит» (сплачивает) народ.
- Возрождение интересно вам профессионально (вообще-то я инженер, и мне интересна история «любительски»). Народ держит другое (что???), а обывателю это не нужно.
Collapse )


  • lv0vich

Кому помешали логопеды?

В соответствии с решением краевых властей железногорские садики должны лишиться 64 штатных единиц логопедов. По сути дела этим решением прекращается существование всех логопунктов в садиках города. Останется конечно специализированный коррекционный детский сад, но туда и сейчас-то очередь, а после того как логопедов в детсадах не останется, попасть туда и вовсе будет невыполнимой задачей. Сама по себе эта новость, конечно же, возмутительна, но мне кажется, что в этом вопросе стоит разобраться глубже. Что стоит за этим массовым сокращением?

Когда я, пылая праведным гневом от творимой несправедливости написал свою прошлую заметку, в ответ на неё от своих товарищей услышал такое мнение: Мол, а чего же ты хотел? Это так выполняются путинские распоряжения о необходимости поднять зарплату учителям и воспитателям. Сейчас штат порежут, а из высвобожденных средств поднимут зарплату тем, кого не сократили. Я по началу тоже придерживался этой версии. Ведь у нас в стране очень своеобразно выполняют распоряжения высшего руководства. Взять хотя бы пример борьбы с инвалидностью. Получили указание – снизить инвалидность. Урезали лимиты, ужесточили требования присвоения инвалидности, отчитались: Ура! инвалидов стало меньше.

Но тут для меня открылись интересные подробности. Оказывается ликвидации логопунктов и сокращения логопедов в садиках идут по всей стране аж с 2008 года! Когда никаких путинских распоряжения и в помине не было! Из этого можно сделать вывод, что в отношении бесплатной логопедической помощи детям в нашей стране ведётся целенаправленная политика на её истребление. Кому же так помешали логопеды?

Возможно кто-то считает, что образовательная реформа в нашей стране проходит в соответствии со знаменитым черномырдинским афоризмом «Хотели как лучше, а получилось как всегда». Я же исхожу из того принципа, что система образования в нашей стране целенаправленно уничтожается. И борьба ведётся по всем уровням от дошкольного воспитания до высшего образования. И для того, чтобы понять почему «реформаторам» так важно уничтожить бесплатную логопедическую помощь детям, необходимо принять к сведению следующий факт:
Существует прямая зависимость между уровнем речевого развития ребёнка и его возможностями овладения грамотой. И. если к моменту поступления в школу у ребенка есть проблемы с устной речью, в девяти случаях из десяти, у него будут трудности с письмом и чтением. Поэтому, от степени языкового развития будет зависеть дальнейшее продвижение ребенка в школе.

А в последнее время количество детей с дефектами речи в нашей стране очень сильно увеличилось. Мне об этом рассказала логопед в садике, куда ходит моя старшая дочь. Но и в Интернете можно найти информацию на этот счёт. Почему это происходит, существует множество мнений, но для нас важно констатировать факт, что сейчас те или иные дефекты речи у детей - это не единичные случаи, а очень распространённое явление.
Получается, что дети, чьи родители не смогут оплачивать услуги платного логопеда, заранее обречены на низкую успеваемость в школе. И ни о каком равном старте с детьми состоятельных родителей просто не может быть и речи.

Таким образом между группами людей с различным уровнем дохода возводится непреодолимая стена.

Проводя реформы, разрушающие систему образования в нашей стране, представители правящего класса стремятся закрепиться в своём статусе. Чтобы у простых людей не возникло даже гипотетической возможности бросить им вызов. Вот почему уровень образования в нашей стране беспрерывно снижается. Вот почему сокращают штатные единицы логопедов в детских садах.

Сергей Макаров

Спасём наших детей!

Оригинал взят у master7009 в Спасём наших детей!
На днях ходил с ребёнком в поликлинику делать прививку. На одном из стендов с медицинской информацией увидел, поверх листа с текстом о прививках, узкую полоску сиреневой бумажки с объявлением. А там сообщается детям о телефоне доверия Центра социального здоровья молодёжи и планирования семьи. И ведь понятие какое интересное в названии использовано - социальное здоровье. А есть ещё и другие - трудная жизненная ситуация, социальное сиротство, социальное неблагополучие, ответственное родительство и т.д.

И все эти термины и понятия не имеют чётких определений, они размыты и поэтому можно их интерпретировать как угодно, применяя в ювенальных технологиях. Можно любую мало мальски конфликтную ситуацию вывернуть так, что семья окажется под угрозой ювенального вторжения.

Итак, вот это объявление.


Collapse )